Descargar AudioLibro Prácticas de Contabilidad Financiera (2ª Ed.) de Paloma Del Campo Moreno

Descargar AudioLibro Prácticas de Contabilidad Financiera (2ª Ed.) de Paloma Del Campo Moreno año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Prácticas de Contabilidad Financiera (2ª Ed.)
  • Autor del audiolibroPaloma Del Campo Moreno
  • Fecha de publicación: 21/5/2016
  • EditorialEDICIONES ACADEMICAS
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónDerecho
  • ISBN: 9788416140343
  • Valoración del audiolibro: 4.46 de un máximo de 5
  • Votos: 802
  • Autor(a) de la reseña: Bidal Palomino
  • Valorado con una puntuación de 4.98 de un máximo de 5
  • Fecha: 17/8/2018
  • Duración: 4 horas con 47 minutos (190 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WavPack - WAV - WMA - AIFF - MPC - MP3 - FLAC (compresión ZIP - LZO - RAR - AZW - TZO)
  • Incluye un resumen PDF de 31 páginas
  • Duración del resumen (audio): 23 minutos (15.5 MB)
  • Servidores habilitados: iDope - LimeTorrents - FileServe - Torrent - Google Drive - Uploaded
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El libro Prácticas de contabilidad financiera tiene como destinatarios principales a los estudiantes del primer curo del Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Es prolongación natural del texto Contabilidad financiera, editado también por Ediasa por lo que su contenido respeta el mismo orden temático que aquél y ambos constituyen una bora completa. En cada uno de los diez capítulos que lo forman se incluye un cuestionario tipo test y una selección de casos prácticos que permiten que el alumno aplique la teoría aprendida a problemas concretos y se ejercite la vertiente aplicada de la materia. Al final del libro, se incluye el solucionario donde se explican y argumentan adecuadamente las soluciones propuestas para todos los ejercicios planteados. Esta metodología lo convierte en un instrumento de autoevaluación con el que el estudiante puede valorar de modo continuo su proceso de aprendizaje.

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